(Google Translate) Cảm ứng của con người: Thuộc tính còn thiếu trong E-learning
Email tác giả liên hệ:
tapchikhgkdt@hcmute.edu.vnTừ khóa:
human touch, e-learningTóm tắt
(Google Translate) Thời đại vi điện tử mà chúng ta tự nhận thấy ngày nay có tiềm năng giúp tất cả chúng ta chia sẻ nguồn tài nguyên được thừa hưởng và tích lũy của con người. Tuy nhiên, máy tính và các phụ kiện của nó sẽ không tự động cung cấp cho chúng tôi nguồn nhân lực được cải thiện. Chúng ta cần được nhắc nhở rằng nhiều đổi mới công nghệ trong quá khứ đã được công bố rộng rãi như là giải pháp cho các vấn đề về chương trình giảng dạy và giảng dạy đã không thành hiện thực. Trong bài viết của mình, Tyack và Hansot chỉ ra rằng “Những người tìm kiếm sự cứu rỗi sư phạm trong máy tính bỏ qua số phận của các loại thuốc chữa bách bệnh công nghệ trước đó”, (Shane, 1987) ”. Họ kết luận rằng giáo viên vẫn là chìa khóa cho sự giảng dạy hiệu quả rằng sự giảng dạy hiệu quả nằm ở những người ấm áp quan tâm và những người có thể giao tiếp với người học ở mọi lứa tuổi. Đối với những người như vậy, e-learning và máy tính trở thành một nguồn lực để mở rộng tiềm năng của con người. Mục đích của bài báo này là ngoại suy khả năng không thể thay thế của giáo viên bằng hệ thống học tập điện tử độc quyền. Các chủ đề được đề cập là e-learing như một sự trợ giúp cho giáo viên, khung mới cho chương trình giảng dạy và hướng dẫn cho tương lai, vai trò của giáo viên trong tương lai, công nghệ có xác định nền giáo dục của chúng ta không và cuối cùng, liệu công nghệ có thể cứu chúng ta khỏi những sai lầm của chính mình.
Tải xuống: 0
Tài liệu tham khảo
Abiko, T. (2008 ) Development stages and curriculum: A Japanese perspective. Journal of Curriculum and Supervision. 17, 160-170
Beare, H. and Slaughter, R. (2003) Education for the 21 st Century. London: Routeledge.
Bruner, J. (1960) The process of education: A landmark in educational theory. Cambridge: Harvard University Press.
Mittelstaedt, A.E., Jr. (2005) Will your next mistake be fatal: Avoiding the chain of mistakes that can destroy your organization. Upper Saddle River, N.J: Pearson Education.
Rose, C. and Nicholl, M.J. (2007) Accelerated learning for the 21st century. New York: Delacorte.
Shane, H.G. (1987) Teaching and learning in a microelectronic age. Bloomington, IN.: PDK.
Smaldino, S.E., Lowther, D.L. and Russell, J. D. (2008) Instructional Technology and media for learning. Upper Saddle River, N. J.: Pearson Education. Unesco Principal Office for Asia and Pacific. (1998) Learning to live together in peace and harmony. Bangkok: UNESCO PROAP.
Tải xuống
Đã Xuất bản
Cách trích dẫn
Giấy phép
Tác phẩm này được cấp phép theo Giấy phép quốc tế Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 .
Bản quyền thuộc về JTE.
