Current situation of programs, and status of teaching learning statistics probability part in the universities of technical education today

Authors

  • Tat Hoat Ngo Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh, Việt Nam

Corressponding author's email:

tapchikhgkdt@hcmute.edu.vn

Keywords:

statistics probability, UTE

Abstract

This paper analyzes the situation of teaching and learning mathematics probability statistics present in the Pedagogical University and proposed a technical solution to improve the quality of teaching - this subject.

Downloads: 0

Download data is not yet available.

References

Chương trình chi tiết môn hỌC xác suất thống kê, ĐHSPKT Vinh, ĐHSPKT Nam Định, ĐHSPKT Hưng Yên, ĐHSPKT TP Hồ Chí Minh.

Ngô Tất Hoạt, “Dạy họC Xác suất thống kê ở trường ĐHSPKT, Các khó khăn và biện pháp khắc phụC,” Tạp Chí Dạy và HọC Ngày Nay (5), 2007.

Ngô Tất Hoạt, “Xây dựng hệ thống trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn kiểm tra, đánh giá kết quả họC tập Của sinh viên ĐHSPKT,” Tạp Chí Giáo DụC (3),2007.

Website:www.hCmute.edu.vn; www.utehy.edu.vn; www.nute.edu.vn; spktvinh.edu.vn.

Published

28-09-2011

How to Cite

[1]
T. H. Ngo, “Current situation of programs, and status of teaching learning statistics probability part in the universities of technical education today”, JTE, vol. 6, no. 3, pp. 20–25, Sep. 2011.

Issue

Section

Research Article

Categories

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.