Nâng cao hiệu quả may áo dài với bộ công cụ hỗ trợ gồm qui trình may mới và các video hướng dẫn

Các tác giả

  • Thị Bích Dung Phùng Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp.Hồ Chí Minh, Việt Nam

Email tác giả liên hệ:

dungptb@hcmute.edu.vn

DOI:

https://doi.org/10.54644/jte.66.2021.1071

Từ khóa:

Áo dài, quy trình may, định mức thời gian, chất lượng sản phẩm, bộ công cụ hỗ trợ

Tóm tắt

Thực tế giảng dạy cho thấy số lượng sinh viên hoàn thành sản phẩm áo dài không đạt về thời gian và chất lượng sản phẩm ở mức cao đôi lúc tỉ lệ lên đến 60%. Một trong các nguyên nhân chính đó là do quy trình may hiện hành còn nhiều hạn chế đặc biệt là ở các nhóm lớp đông, đa phần sinh viên không quan sát rõ và kỹ càng các thao tác mẫu của người hướng dẫn. Bài báo trình bày các kết quả nghiên cứu về việc xây dựng bộ công cụ hỗ trợ bao gồm quy trình may mới và các video hướng dẫn nhằm nâng cao hiệu quả may áo dài. Kết quả dạy thử nghiệm cho thấy tỷ lệ sinh viên hoàn thành sản phẩm đúng định mức thời gian và đạt yêu cầu về chất lượng tăng hơn 40%. Đa số sinh viên hài lòng với chất lượng của bộ công cụ hỗ trợ giúp nâng cao kiến thức và rèn luyện kỹ năng may.

Tải xuống: 0

Dữ liệu tải xuống chưa có sẵn.

Tài liệu tham khảo

Nguyễn Cao Cường, Cải tiến việc tổ chức dạy và học thực hành môn Tin học, Sáng kiến kinh nghiệm, 2007.

Nguyễn Thị Kim Thành – Ngô Quang Sơn, Xu thế nghiên cứu thiết kế và sử dụng thiết bị dạy học mới có ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông, Tạp chí Giáo dục số 52, 2008.

Lê Công Triêm, Bài giảng điện tử và qui trình thiết kế bài giảng điện tử, Kỉ yếu hội thảo Khoa học, Huế, 2004.

https://vinskills.vn/9-phuong-phap-giang-day-chu-dong/

http://viensptn.vinhuni.edu.vn/diem-bao/seo/van-dung-phuong-phap-day-hoc-thuc-hanh-trong-giang-day-tin-hoc-cho-sinh-vien-truong-dai-hoc-vinh-

http://hoilhpn.org.vn/web/guest/tin-chi-tiet/-/chi-tiet/lich-su-phat-trien-ao-dai-viet-nam-qua-cac-thoi-ky-35475-4512.

Zhang D, Zhou L, Briggs RO, and Nunamaker JF Jr, Instructional video in e-learning: Assessing the impact of interactive video on learning effectiveness, Information & Management 43, 15-27, 2006. DOI: https://doi.org/10.1016/j.im.2005.01.004

Cynthia J. Brame, Effective educational videos, 2015, Retrieved [todaysdate] from http://cft.vanderbilt.edu/guides-sub-pages/effective-educational-videos/

[9]https://www.userlike.com/en/blog/tech-support-tools

https://bigschool.vn/danh-gia-tiet-day-hoc-co-ung-dung-cntt

Aliya Holmes and Barbara Signer, Professional Development at a Distance: A Mixed-Method Study Exploring Inservice Teachers’ Views on Presence Online, Journal of Digital Learning in Teacher Education, Volume 27 Number 2 DOI: https://doi.org/10.1080/21532974.2010.10784660

Tải xuống

Đã Xuất bản

2021-10-28

Cách trích dẫn

[1]
T. B. D. Phùng, “Nâng cao hiệu quả may áo dài với bộ công cụ hỗ trợ gồm qui trình may mới và các video hướng dẫn”, JTE, vol 16, số p.h 5, tr 94–100, tháng 10 2021.

Số

Chuyên mục

Bài báo khoa học

Categories