Nghiên cứu mối quan hệ giữa một số yếu tố với các hoạt động xây dựng kế hoạch của sinh viên các trường đại học tại Thành Phố Hồ Chí Minh
Email tác giả liên hệ:
hiendtd@hcmute.edu.vnTừ khóa:
hoạt động xây dựng kế hoạch, đặc điểm hướng ngoại, tư duy bậc cao, tính tích cực học tập, kiên trì trong học tậpTóm tắt
Xây dựng kế hoạch là hoạt động quan trọng, có mối liên quan đến các hoạt động, các đặc điểm, những kỹ năng khác và cũng giúp con người dễ dàng hơn trong quá trình thực hiện công việc để đạt được mục tiêu. Tuy nhiên, hiện nay có rất ít công trình quan tâm nghiên cứu mối quan hệ của các hoạt động lập kế hoạch và các yếu tố liên quan đến những khả năng, các đặc điểm và điểm trung bình của sinh viên. Nghiên cứu này hướng đến việc tìm ra các yêu tố ảnh hưởng đến hoạt động xây dựng kế hoạch của sinh viên như các đặc điểm hướng ngoại, sử dụng tư duy bậc cao trong học tập, tính tích cực học tập, mục đích của việc học, sự kiên trì trong học tập, các hoạt động làm việc nhóm, hoạt động làm việc cá nhân và điểm trung bình chung. Giai đoạn thử nghiệm tiến hành khảo sát trên 296 sinh viên để phân tích nhân tố và phân tích độ tin cậy của các câu hỏi nhằm lựa chọn những câu hỏi có giá trị đưa vào bảng hỏi. Giai đoạn khảo sát chính được tiến hành lấy ý kiến của 498 sinh viên và sau đó tiến hành phân tích tần số, trung bình, độ lệch chuẩn, hệ số tương quan và hồi qui. Kết quả các yếu tố: sử dụng tư duy bậc cao trong học tập, học tập tích cực, kiên trì trong học tập, làm việc nhóm, làm việc một mình có mối quan hệ tích cực đến hoạt động xây dựng kế hoạch của sinh viên.
Tải xuống: 0
Tài liệu tham khảo
Saritha Pujari, What is the Importance of Planning in Management?, http://www.yourarticlelibrary.com/planning/what-is-the-importance-of-planning-in-management/903/ .
Wanda Thibodeaux, A Description of Planning Skills, http://smallbusiness.chron.com/description-planning-skills-21226.html
Julie Noble & Douglas A. Powell (1995), Factors Influencing Differential Achievement of Higher-order Thinking and Skills, as Measured by Plan, ATC Research Report Series, P.O Box 168, Iowa City, Iowa 52243.
Power, D. J., Gannon, M., McGinnis, M. and Schweiger (1986), D., Strategic Management Skills, Reading, MA: Addison-Wesley, ISBN: 0201139782.
Dan Power, What are basic planning skills?http://planningskills.com/askdan/4.php
Juung, C. G. (1921), Psychologische Typen, Rascher Verlag, Zurich – translation H.G. Baynes.
https://www.merriam-webster.com/dictionary/extraversion
Science part 2, https://quizlet.com/34316185/science-part-2-flash-cards/.
Karen D. Lincoln (2010), Personality, Negative Interactions, and Mental Health, HHS Public Access.
https://en.wikipedia.org/wiki/Higher-order_thinking
Bonwell, C.C., and J. A. Eison (1991), Active Learning: Creating Excitement in the Classroom, ASHEERIC Higher Education Report No.1 , George Washington University, Washington, DC.
Michael Prince (2004), Does Active Learning Work? A Review of the Research, J. Engr. Education, 93 (3), 223-231.
http://www.merriam-webster.com/dictionary/grade%20point%20average
Tải xuống
Đã Xuất bản
Cách trích dẫn
Giấy phép
Tác phẩm này được cấp phép theo Giấy phép quốc tế Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 .
Bản quyền thuộc về JTE.
