Tri thức nghiệp vụ trong giáo dục đại học – Một tiếp cận siêu dữ liệu thống nhất
Email tác giả liên hệ:
tapchikhgkdt@hcmute.edu.vnTừ khóa:
Hệ thống thông tin đại học, Tri thức nghiệp vụ, Intranet, Siêu dữ liệu, Tích hợp dữ liệuTóm tắt
Việc sử dụng tri thức nghiệp vụ (business intelligence - BI) đang được nhìn nhận như một giải pháp tiềm năng hỗ trợ quản lý hiệu quả các nguồn tài nguyên cũng như các hoạt động trong những tổ chức giáo dục đào tạo. Tuy nhiên, ngày nay, các viện và trường đại học vẫn còn gặp nhiều thách thức trong thu thập và tích hợp những lượng rất lớn dữ liệu đào tạo từ nhiều nguồn đa tạp và phân tán. Trong bối cảnh đó, bài báo này trình bày một giải pháp BI dựa trên siêu dữ liệu, hướng đến định nghĩa và phát triển kiến trúc BI trong môi trường giáo dục đại học. Trong đó, cơ sở siêu dữ liệu và các bộ từ khóa được điều khiển sẽ thiết lập nền tảng ngữ nghĩa cho quá trình tích hợp những thông tin thuộc và không thuộc các cơ sở dữ liệu. Đồng thời, cổng thông tin Intranet với các công cụ hỗ trợ quản lý đóng vai trò là thành phần trung tâm, hỗ trợ tích hợp và chuyển đổi dữ liệu từ nhiều nguồn phân tán thành các thông tin nghiệp vụ. Bên cạnh đó, hệ thống BI được triển khai và phát triển tại Đại học Huế cũng sẽ được giới thiệu, nêu bật tiềm năng của hướng tiếp cận trong hỗ trợ các tổ chức đào tạo thu thập, truy cập và phân tích các nguồn dữ liệu tổng hợp, đảm bảo khả năng lập kế hoạch và ra quyết định chính xác, kịp thời.
Tải xuống: 0
Tài liệu tham khảo
. Dublin Core, www.dublincore.org
. Microsoft Corporation, Data Driven Decision Making in Higher Education, White Paper, February 2004.
. P. Čech, V. Bureš, "Utilisation Of Business Intelligence In An Education Environment," Current Developments in Technology-Assisted Education, vol. 1, pp. 210-217, 2006.
. L. V. Dyk, P. Conradie, “Creating business intelligence from course management
systems”, in Campus-Wide Information Systems, 24(2), 2007, pp. 120-133.
. G. R. Gangadharan, S. N. Swami, "Business Intelligence Systems: Design and
Implementation Strategies," in Proc of the 26th International Conference Information Technology Interfaces ITI 2004, Croatia, 2004, pp. 139-144.
. J. Grant, Luqi, "Intranet Portal Model and Metrics: A Strategic Management Perspective,"
IT Professional, vol. 7, pp. 37-44, 2005.
. J. W. Hugh, H. W. Barbara, "The Current State of Business Intelligence," Computer, vol. 40, pp. 96-99, 2007.
. D. Kelly, "Business Intelligence: The Smart Way to Track Academic Collections," in
EDUCAUSE Magazine. vol. 28, 2005, pp. 48-53.
. B. Rieger, A. Kleber, "Semantic Integration of Heterogeneous Information Sources:
Experiences from a MSS Case," in Proc of the 3rd Workshop EFIS 2000, Ireland, 2000.
. Ta’a, M. S. A. Bakar, A. R. Saleh, “Academic business intelligence system development using SAS® tools”, in Online Proc of the SAS Global Forum, 2008.
. S. R. Todd, "Utilizing metadata as a knowledge communication tool," in Proc of the IEEE
International Professional communication conference, USA, 2004, pp. 55-60.
. M. Tvrdikova, "Support of Decision Making by Business Intelligence Tools," in Proc of the 6th International Conference on Computer information systems and Industrial
management applications, 2007, pp. 364-368.
. X. Wei, X. Xiaofe, S. Lei, L. Quanlong, L. Hao, “Business intelligence based group decision support system”, in Proc of the International Conferences on Info-tech and Infonet ICII 2001, Beijing, China, 2001, pp. 295 – 300.
. L. Zeng, Z. Shi, M. Wang, W. Wu, "Techniques, Process, and Enterprise Solutions of
Business Intelligence," in Proc of the IEEE Conference on Systems, Man, and Cybernetics, Taipei, Taiwan, 2006, pp. 4722-4726.
Tải xuống
Đã Xuất bản
Cách trích dẫn
Giấy phép
Tác phẩm này được cấp phép theo Giấy phép quốc tế Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 .
Bản quyền thuộc về JTE.
