Vocational Teachers and Managers Staff - Reality and Solution

Abstract

Luật Giáo dục đã được Quốc hội nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam khóa XI, kỳ họp thứ 7 thông qua ngày 14/6/2005, xác lập dạy nghề có 3 cấp trình độ: sơ cấp nghề, trung cấp nghề, Cao đẳng nghề đã và đang tạo ra cơ hội chưa từng có cho dạy nghề phát triển; đồng thời cũng tạo cho dạy nghề nhiều thách thức, trong đó có thách thức vừa phải tăng quy mô, vừa phải nâng cao chất lượng đào tạo ở cả 3 cấp trình độ để đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động trong nước, tăng sức cạnh tranh trên thị trường lao động quốc tế trong quá trình hội nhập.

Để thực hiện mục tiêu trên, theo chúng tôi cần phải giải quyết đồng bộ hệ thống các giải pháp từ sớm xây dựng, hoàn thiện hệ thống văn bản quy phạm pháp luật; chuyển đổi; vận hành hệ thống; cải thiện thậm chí đột phá nâng cấp các yếu tố ảnh hưởng tới chất lượng dạy nghề, trong đó đặc biệt chú trọng xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý dạy nghề (GV&CBQLDN).

Trong phạm vi bài viết ngắn này, chúng tôi xin nêu một số nét chính về thực trạng và giải pháp xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ GV&CBQLDN.