Lecturers’ Evaluation on Students’ Scientific Research Activities Management in Vietnam National University in Ho Chi Minh City
Corressponding author's email:
tapchikhgkdt@hcmute.edu.vnKeywords:
Students’ Scientific Research Activities Management, Vietnam National University Ho Chi Minh City, Training principlesAbstract
Training principles in high-quality universities are research - based training. These principles have been conducted during the process of teaching - learning, through all university’s activities. Students’ scientifi c researches management are both schools’objectives and requirements in enhancing training quality in multi-fi elded and high quality universities as Vietnam National University Ho Chi Minh City. Therefore, to evaluate students’ scientifi c research activities management the author conducted a social survey from 102 lecturers in all member universities of Vietnam National University Ho Chi Minh City. Through analysing the fi ndings, the methods in enhancing the quality and effectiveness of students’ scientifi c research activities management were proposed in Vietnam National University Ho Chi Minh City.
Downloads: 0
References
Đỗ Thị Châu, Rèn luyện kĩ năng tổ chức nghiên cứu khoa học cho sinh viên, đáp ứng nhu cầu đào tạo mới,Tạp chí Giáo dục, số 26 tháng 3/2002,Tr.23.
Chiến lược xây dựng và phát triển Đại học Quốc gia Tp HCM 2001-2005, Tp HCM,11/2002.
Trần Khánh Đức, Viện Chiến lược và Chương trình giáo dục, Về các tiêu chí đánh giá chất lượng, hiệu quả nghiên cứu khoa học- công nghệ, Tạp chí giáo dục số 81 tháng 3/2004.
Phạm Viết Vượng (2000), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, NXB ĐHQG Hà Nội, Hà Nội.
Văn Đình Đệ, Trường Đại học Bách khoa Hà nội, Sinh viên nghiên cứu khoa học – một biện pháp quan trọng để nâng cao chất lượng đào tạo ở trường Đại học Bách khoa Hà Nội, Tạp chí Giáo dục, số 92 tháng 7/2005, Tr.41.
Downloads
Published
How to Cite
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Copyright © JTE.
