Testing-Assessing the Study Result of Students
Corressponding author's email:
tapchikhgkdt@hcmute.edu.vnKeywords:
testing, multiple-choiceAbstract
This article briefly introduces the objective multiple-choice test method and analyses its strong and weak points, while showing some examples for its application.
Downloads: 0
References
Quang An, Trắc nghiệm khách quan và tuyển sinh đại học, Hà Nội - Tp. Hồ Chí Minh, 1997
Phí Mạnh Ban, Quy hoạch tuyến tính, Nhà xuất bản Giáo dục, H. 2001
Nguyễn Bá Kim, Phương pháp dạy học môn Toán, Nhà xuất bản ĐHSP, H. 2002
Võ Ngọc Lan, Nguyễn Phụng Hoàng, Ph. D, Phương pháp trắc nghiệm trong kiểm tra và đánh giá thành quả học tập, NXB Giáo dục, 1999
Doãn Châu Long, Lý thuyết quy hoạch tuyến tính và lý thuyết đồ thị hữu hạn, NXB Giáo dục, H. 1982
Nguyễn Đức Nghĩa, Tối ưu hóa (Quy hoạch tuyến tính và rời rạc), NXB Giáo dục, H. 1999
Nghiêm Xuân Tùng, GS. TS. Lâm Quang Thiệp, Trắc nghiệm và đo lường cơ bản trong giáo dục, Bộ Giáo dục & Đào tạo, H. 1995.
Downloads
Published
How to Cite
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Copyright © JTE.
