Vận dụng quan điểm liên thông trong giáo dục nghề phổ thông ở các trường THPT và Trung tâm Kỹ thuật Tổng hợp Hướng Nghiệp

Các tác giả

  • Nguyễn Toàn Trường Trung cấp Kỹ thuật và Nghiệp vụ Thủ Đức, Việt Nam

Email tác giả liên hệ:

tapchikhgkdt@hcmute.edu.vn

Từ khóa:

General Education, Articulation of education

Tóm tắt

Articulation of education is very popular in the world. The key feature of articulation in an education sense is the existence of pathways which allow graduates of one course of study to progress, or “articulate” to another. There are some research works about articulation of education in Vietnam, but technology education and vocational education of Vietnam general education is also necessary to interest.

Tải xuống: 0

Dữ liệu tải xuống chưa có sẵn.

Tài liệu tham khảo

Chiến lược giáo dục Việt nam đến năm 2010. Nxb. Giáo dục, 2002.

Naylor, Michele (1987), Articulation between Secondary or Postsecondary vocational education programs and proprietary schools, Overview, Eric Digest No.64.

Đỗ Công Vịnh (1997), Sự khác biệt và liên thông giữa 2 cấp Đại học và Cao đẳng trong bậc giáo dục đại học, Đề tài cấp Bộ, Viện Khoa học Giáo dục, Bộ GDĐT.

Nguyễn Viết Sự (1997), Liên thông giữa giáo dục phổ thông và giáo dục chuyên nghiệp về nội dung đào tạo trong bậc trung học mới, Đề tài NCKH cấp Bộ, Viện KHGD, Bộ GD&ĐT.

Bùi Hiền, Nguyễn Văn Giao, Nguyễn Hữu Huỳnh, Vũ Văn Tảo (2001), Từ điển Giáo dục học, Nxb Từ điển Bách khoa.

Sách giáo khoa bộ môn GDCNPT lớp 6, 7, 8, 9. Nxb. Giáo dục, 2005.

Chương trình GDNPT theo Chỉ thị số 15/ GD-ĐT ngày 09/8/1997 của Bộ GD&ĐT.

Chương trình GDNPT theo QĐ 16/2006/ QĐ-BGD&ĐTngày 05/5/2006.

Tải xuống

Đã Xuất bản

2006-12-28

Cách trích dẫn

[1]
Nguyễn Toàn, “Vận dụng quan điểm liên thông trong giáo dục nghề phổ thông ở các trường THPT và Trung tâm Kỹ thuật Tổng hợp Hướng Nghiệp”, JTE, vol 1, số p.h 2, tr 71–74, tháng 12 2006.

Số

Chuyên mục

Bài báo khoa học

Categories