Một số đặc điểm về người học cần quan tâm khi xây dựng chương trình đào tạo nghề cho người khuyết tật do bệnh phong

Các tác giả

  • Mạnh Cường Đỗ Viện Nghiên Cứu Phát Triển GDCN, Việt Nam

Email tác giả liên hệ:

tapchikhgkdt@hcmute.edu.vn

Từ khóa:

người khuyết tật, bệnh phong

Tóm tắt

Nghiên cứu các đặc điểm của người khuyết tật do bệnh phong là một bước cơ bản để xây dựng một chương trình/giáo trình đào tạo cho họ. Bài viết này trình bày kết quả một cuộc khảo sát về một số đặc điểm của những người khuyết tật do bệnh phong, dựa trên đỏ chúng ta có thể thiết kế những chương trình thích hợp để đào tạo nghề cho họ.

Tải xuống: 0

Dữ liệu tải xuống chưa có sẵn.

Tài liệu tham khảo

Arwold, Et Al. (1991), Educating for Change. Doris Marshall Institute for Education and Action. Ontario, Canada.

Bộ Lao Động Thương Binh và Xã Hội. (2003), “Nguyên Tắc Xây Dựng Và Tổ Chức Thực Hiện Chương Trình Dạy Nghề.” Quy định ban hành kèm theo Quyết Định số 212/2003/QĐ-BLĐTBXH . Hà Nội.

Bộ Lao Động Thương Binh và Xã Hội. (2007), “Báo cáo hội nghị toàn quốc về việc làm cho người khuyết tật.” Hà Nội.

Đỗ Mạnh Cường. (2007), “Đặc điểm học nghề của thanh niên dân tộc ít người vùng Tây Nguyên và Đông Nam Bộ.” Đề tài cấp Bộ. Mã số B2004-19-44TĐ. Đại học Sư Phạm Kỹ Thuật Tp. Hồ Chí Minh.

Finch, Curtis R. and Crunkilton, John R. (1993), Curriculum Development in Vocational and Technical Education - Planning, Content, and Implimentation (4th Edition). Allyn & Bacon, Boston. US.

Harless, Joe.H. (1977), Performance Problem Solving Workshop. Finance. US.John McNail. (1985), Curriculum: A Comprehensive Introduction (3rd Edition). Macmillan, New York. US.

Phạm Minh Hạc. (2002), Tuyển tập tâm lý học. NXB Giáo Dục. Hà Nội.

Sacks, Oliver. (1989), A Journey into the World of the Lazzarin Leprosy.

Tổ chức Giáo dục - Khoa học và Văn hóa Liên hợp Quốc (2002), Hiểu và đáp ứng nhu cầu giáo dục đặc biệt trong lớp hòa nhập. Nhà xuất bản Chính trị Quốc gia. Hà Nội.

Tổ chức VNAH. (2004), Những đặc điểm của người khuyết tật, Viện Chiến lược và Chương trình Giáo dục - Dự án việc làm cho người tàn tật. Hà Nội.

Trần Trọng Thủy. (1992), Khoa học chuẩn đoán tâm lý. Nhà xuất bản Giáo Dục. Hà Nội.

Uỷ ban Thường vụ Quốc hội. (1998), Pháp lệnh về người tàn tật số 06/1998/PL-UBTVQH10. Chương I, diều 1. Hà Nội.

Tải xuống

Đã Xuất bản

2010-09-28

Cách trích dẫn

[1]
M. C. Đỗ, “Một số đặc điểm về người học cần quan tâm khi xây dựng chương trình đào tạo nghề cho người khuyết tật do bệnh phong”, JTE, vol 5, số p.h 3, tr 1–6, tháng 9 2010.

Số

Chuyên mục

Bài báo khoa học

Categories

Các bài báo được đọc nhiều nhất của cùng tác giả