Định hướng thiết kế chương trình đào tạo nghề cho thanh niên các dân tộc ít người vùng Tây Nguyên và Đông Nam Bộ

Tóm tắt

Thiết kế chương trình đào tạo và lựa chọn phương pháp dạy học luôn bắt đầu từ việc phân tích người học, vì đối tượng dạy học luôn là những con người cụ thể cần được tôn trọng. Không thể có một chương trình đào tạo chung, một phương pháp dạy học tối ưu cho mọi đối tượng. Dựa trên những kết quả khảo sát về đặc điểm học nghề của thanh niên các dân tộc ít người vùng Tây nguyên và Đông Nam Bộ, cần đi đến một lựa chọn về phương pháp thiết kế chương trình đào tạo và lựa chọn phương pháp dạy học ưu tiên sao cho phù hợp với các đặc điểm ấy. Theo quan điểm của chúng tôi, tiếp cận dạy học theo năng lực thực hiện là tiếp cận phù hợp nhất với các đặc điểm mà chúng ta biết được qua khảo sát