Đánh giá mô hình dạy học số tại Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TPHCM - Hiện tại và xu hướng tương lai 4.0

Tóm tắt

Xu thế giáo dục 4.0 ảnh hưởng đến mô hình dạy học số hiện nay ở nước ta và việc chuyển đổi mô hình là xu hướng tất yếu. Tuy nhiên, để thực hiện được điều đó, chúng ta cần nhận diện/đánh giá được khả năng đáp ứng của các mô hình hiện tại để từ đó định hình được lộ trình chuyển đổi sao cho tận dụng được tài nguyên số sẵn có và phát huy hiệu quả của các đặc điểm mới. Bài viết giới thiệu bộ công cụ EC-DLM (Evaluation Criteria for Digital Learning Models) dùng để đánh giá mô hình dạy học số cũng như định hướng phát triển dạy học số trong tương lai tại trường ĐH SPKT. Cơ sở lí thuyết và trải nghiệm thực tiễn cho thấy có nhiều khả năng triển khai dạy học số thống nhất trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp dựa trên các nền tảng - kinh nghiệm sẵn có của trường đại học Sư phạm Kỹ thuật TPHCM.