Quản lý giáo dục

Tất cả mục

• Một số khó khăn trong tổ chức hình thức dạy học xê mi na tại trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thị Hảo

  94-101

• Ứng dụng khoa học nhận thức trong công nghệ dạy học

  Anh Tuấn Ngô

  29-34

• Thực trạng về chương trình, tình hình giảng dạy và học tập môn xác suất thống kê hiện nay ở các trường đhsp kỹ thuật

  Tất Hoạt Ngô

  20-25

• Xây dựng mô hình dạy học môn công nghệ 12 theo tiếp cận linh hoạt

  Văn Hồng Bùi, Thị Lưỡng Nguyễn

  1-5

• Sử dụng e-learning trong dạy và học cartogram cho sinh viên ngành địa lí

  Phẩm Dũng Phát Huỳnh

  83-87

• Môi trường ảo-đa người dùng cho việc dạy và học trong giáo dục đại học: các quan điểm từ học sinh và giáo viên trong việc sử dụng second life

  Paul Penfold

  42-53

• Định hướng xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy nghề ở Việt Nam

  Văn Sâm Cao

  26-29

• Chế tạo mô hình thực tập trạm ngắt - trạm biến áp trong hệ thống truyền tải điện năng

  Việt Anh Trương, Quang Thọ Trần

  67-71

• Moodle và việc tổ chức thi học kỳ qua mạng áp dụng cho môn học tâm lý học chuyên ngành của khoa SPKT - trường DHBK Hà Nội

  Thị Kim Oanh Dương, Kim Cương Tiêu , Thành Công Nguyễn

  22-29

• Giáo viên dạy nghề và các mô hình đào tạo giáo viên dạy nghề

  Xuân Mai Nguyễn

  51-54

• Đào tạo nghề đáp ứng chiến lược Tăng tốc đầu tư tại Khu kinh tế Dung Quất

  Nguyễn Văn Anh

  1-4

• Giải pháp nâng cao năng lực Nghiên cứu Khoa học cho giảng viên trường Sư phạm Kỹ thuật

  Nguyễn Viết Sự

  56-61

• Định hướng thiết kế chương trình đào tạo nghề cho thanh niên các dân tộc ít người vùng Tây Nguyên và Đông Nam Bộ

  Đỗ Mạnh Cường

  10-16

• Vấn đề liên thông giữa chương trình nghề phổ thông với chương trình môn công nghệ phổ thông

  Nguyễn Toàn, Nguyễn Văn Bính

  68-71

• Kiểm định chất lượng dạy nghề - thực trạng và một số giải pháp

  Vũ Xuân Hùng

  37-42