Khoa học Giáo dục

Tất cả mục

• Một Khảo sát về Đặc Trưng Người Dùng trong các Hệ Thống Dạy Học Thích Nghi

  Lê Đức Long, Nguyễn An Tế, Trần Văn Hạo

  50-63

• (Google Translate) Chứng nhận Năng lực Nguồn Mở để Đào tạo Chuyên nghiệp.

  Teng- Tiow TAY

  7-10

• Xây dựng mô hình đánh giá năng lực ICT của giáo viên các trường chuyên nghiệp & dạy nghề

  Mạnh Cường Đỗ

  73-79

• Kết quả khảo sát năng lực ICT của đội ngũ giáo viên các trường chuyên nghiệp, dạy nghề

  Thị Thanh Thảo Vũ

  7-13

• Năng lực ICT cho đội ngũ giáo viên các trường trung cấp, cao đẳng, dạy nghề & vấn đề cấp bách

  Toàn Nguyễn

  42-45

• Quy trình xây dựng công cụ đánh giá kỹ năng nghề trong dạy học thực hành nghề tại trường đại học SPKT Nam Định

  Thị Môn Nguyễn

  7-14

• Đội ngũ cán bộ quản lý ở các trường đại học Sư Phạm Kỹ Thuật - thực trạng và giải pháp

  Văn Hùng Nguyễn

  71-76

• Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động người học trong các trường kỹ thuật - dạy nghề

  Xuân Hùng Vũ

  45-50

• Mô hình nghiên cứu tương tác thầy- trò và môi trường học tập

  Mạnh Cường Đỗ

  15-21

• Dạy học tại phòng học bộ môn cho môn công nghệ trung học phổ thông

  Văn Khôi Nguyễn, Văn Hồng Bùi

  84-90

• Nâng cao chất lượng giảng dạy học phần toán học cao cấp thông qua các bài toán có tính ứng dụng trong nghề nghiệp của sinh viên ở trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật

  Tất Hoạt Ngô

  3-6

• Về các cấp độ đánh giá - chuẩn đoán trong dạy học

  Mạnh Cường Đỗ

  58-63

• Quan hệ giữa dạy nghề với doanh nghiệp trong đào tạo và sử dụng nguồn nhân lực

  Văn Sâm Cao

  22-24

• Giáo viên dạy nghề và các mô hình đào tạo giáo viên dạy nghề

  Xuân Mai Nguyễn

  51-54

• Đào tạo nghề đáp ứng chiến lược Tăng tốc đầu tư tại Khu kinh tế Dung Quất

  Nguyễn Văn Anh

  1-4

• Giải pháp nâng cao năng lực Nghiên cứu Khoa học cho giảng viên trường Sư phạm Kỹ thuật

  Nguyễn Viết Sự

  56-61

• Định hướng thiết kế chương trình đào tạo nghề cho thanh niên các dân tộc ít người vùng Tây Nguyên và Đông Nam Bộ

  Đỗ Mạnh Cường

  10-16

• Kiểm định chất lượng dạy nghề - thực trạng và một số giải pháp

  Vũ Xuân Hùng

  37-42

• Vấn đề liên thông giữa chương trình nghề phổ thông với chương trình môn công nghệ phổ thông

  Nguyễn Toàn, Nguyễn Văn Bính

  68-71

• Chứng thực lẫn nhau trong mạng Ad hoc - Mô hình ngưỡng sử dụng các nút ngẫu nhiên

  Trần Ngọc Bảo, Đỗ Đình Thái

  42-48

• Xây dựng module thiết kế khóa học nhanh cho nền moodle

  Võ Tấn Dũng

  64-68

• Kiến trúc hệ giải bài tập cho người học và các kỹ thuật thiết kế

  Đỗ Văn Nhơn

  34-41

• Ứng dụng sự thích nghi cộng đồng trong các hệ thống đào tạo thông minh

  Nguyễn An Tế, Đặng Thế Khoa

  14-26

• A Patterns-Based Model to Transfer Objects Between Object-Oriented Application

  Tran Dan Thu

  49-60

• Challenges and Benefits of the Semantic Web and the Semantic Grid for E-learning

  Bui Minh Tu Diem

  10-13