Khoa học Giáo dục

Tất cả mục

• Kiến thức, hành vi và ý thức về môi trường – mối quan hệ với các yếu tố kinh tế, xã hội

  Trinh Thi Giang Thanh

  117-121

• Định hướng cho sự phát triển bền vững trong các trường nghề

  Dang Thi Dieu Hien, Chau Thi Chua, Tran Minh Huong

  104-110

• Ảnh hưởng của các yếu tố gia đình đến định hướng nghề nghiệp của sinh viên

  Ngo Anh Tuan, Le Thi Tuyet Mai, Than Do Dieu Huong

  111-116

• Nâng cao chất lượng giảng dạy các môn cơ học trong các trường đại học, cao đẳng Việt Nam

  Bá Cần Thái

  84-87

• Đặc điểm xử lý số liệu trong nghiên cứu định lượng ở luận văn tốt nghiệp của học viên cao học giáo dục

  Đỗ Mạnh Cường

  77-83

• Nhận thức bản thân và ứng dụng trong giáo dục

  Đỗ Mạnh Cường

  76-83

• Phương pháp trình bày thông tin dạng văn bản trong các trang web và phần mềm dạy học

  Ngô Anh Tuấn

  69-75

• Đặc điểm của quá trình dạy học ở các trường đại học trong giai đoạn hiện nay

  Ngô Anh Tuấn

  8-14

• Một số khó khăn trong tổ chức hình thức dạy học xê mi na tại trường đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn thành phố Hồ Chí Minh

  Nguyễn Thị Hảo

  94-101

• Ứng dụng phương pháp hiện tượng luận trong nghiên cứu giáo dục

  Nguyễn Thị Mỹ Lệ

  42-48

• Ứng dụng khoa học nhận thức trong công nghệ dạy học

  Anh Tuấn Ngô

  29-34

• Kịch bản sư phạm dạy học tích hợp

  Xuân Thanh Phạm

  10-19

• Thiết kế bài dạy nghề tích hợp theo năng lực thực hiện – phương pháp 4D

  Ngọc Hùng Nguyễn

  34-39

• Xây dựng chương trình giảng dạy thí nghiệm và phần mềm thí nghiệm ảo cơ học bậc đại học (II)

  Hoài Sơn Nguyễn, Quốc Duy Lê , Huy Hoàng Trương

  30-33

• Môi trường ảo-đa người dùng cho việc dạy và học trong giáo dục đại học: các quan điểm từ học sinh và giáo viên trong việc sử dụng second life

  Paul Penfold

  42-53

• Sử dụng e-learning trong dạy và học cartogram cho sinh viên ngành địa lí

  Phẩm Dũng Phát Huỳnh

  83-87

• Định hướng xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy nghề ở Việt Nam

  Văn Sâm Cao

  26-29

• Kết hợp đồng thời phổ cập văn hoá với phổ cập nghề là giải pháp tiết kiệm nâng cao trình độ nguồn nhân lực người dân tộc Khmer vùng đồng bằng sông Cửu Long

  Phùng Rân, Đỗ Mạnh Cường

  14-18

• (Google Translate) Chứng nhận Năng lực Nguồn Mở để Đào tạo Chuyên nghiệp.

  Teng- Tiow TAY

  7-10

• (Google Translate) Áp dụng Khai thác ý kiến trong học tập điện tử

  Thao N.T. Le

  39-49

• Giải pháp phần mềm nguồn mở cho worklow quản lý hồ sơ công văn

  Lâm Quang Vũ, Lê Trí Anh, Trần Hạnh Nhi, Võ Hữu Phúc, Đào Anh Vũ

  76-81

• Về các hệ nguồn mở LMS/LCMS

  Duong Anh Duc, Nguyen Dinh Thuc, Le Duc Long, Tran Van Hao

  15-16

• AeGS: Một Tiếp Cận Hỗ Trợ Phát Sinh Bài Giảng Tự Động

  Võ Thành C, Lê Đức Long, Nguyễn An Tế

  64-75

• Một Khảo sát về Đặc Trưng Người Dùng trong các Hệ Thống Dạy Học Thích Nghi

  Lê Đức Long, Nguyễn An Tế, Trần Văn Hạo

  50-63

• Kết quả khảo sát năng lực ICT của đội ngũ giáo viên các trường chuyên nghiệp, dạy nghề

  Thị Thanh Thảo Vũ

  7-13